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基于能力维度的幼儿自主阅读的行动研究

发布时间:2020-11-02 04:42
   自主阅读能力的培养对幼儿的终生发展具有重要价值。本文通过行动研究,总结概括出提升幼儿自主阅读能力的四点策略:"创设情境,激发幼儿的自主阅读兴趣""明确目标,培养幼儿的画面观察能力""多种方法,培养幼儿的阅读理解能力""互动分享,培养幼儿的表达能力"四个方面入手,针对提高幼儿自主阅读能力进行了探索。
【文章目录】:
一、基本概念
    (一)自主阅读
    (二)能力
二、基于能力维度的幼儿自主阅读的行动研究
    (一)搭建情境,调动幼儿的阅读积极性
    (二)明确目标,培养幼儿的画面观察能力
    (三)多种方法,培养幼儿的阅读理解能力
    (四)互动分享,培养幼儿的表达能力

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 孟瑾;;幼儿自主阅读的教育指导策略[J];学前教育研究;2014年02期


【共引文献】

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4 张敏杰;;家长对绘本认知的偏差及建议——基于河南省某市160名家长的现状调查[J];教育导刊(下半月);2015年07期


【二级参考文献】

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