幼儿园民间游戏课程开发的可行性分析及策略

发布时间：2020-11-02 12:27

　　 在中华民族的历史长河中,民间游戏资源丰富多样,是一项不可或缺的非物质文化遗产,将其融入幼儿园课程,不仅能够扩大教育资源获取途径,推动本土化进程,还可以发扬和继承陕西地区优秀民间传统文化,并为其提供有效保护。在本文中,分析了幼儿园民间游戏课程开发的可行性,并提出相关开发策略。
【文章目录】：
一、幼儿园民间游戏课程开发的可行性
    （一）民间游戏是幼儿发展的内在需求。
    （二）民间游戏课程是实现教育本土化的重要途径。
二、幼儿园民间游戏课程开发策略
    （一）与五大领域内容相融合。
    （二）渗透于一日生活活动。
    （三）幼儿园课程中运用民间游戏时应注重扬弃。
结束语

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 高磊;;民间游戏与幼儿园课程开发策略初探[J];课程教育研究;2015年12期

相关硕士学位论文 前3条

1 何珍;湘西民间童谣游戏在幼儿园的开发与利用研究[D];湖南师范大学;2017年

2 王恒;园长课程领导的个案研究[D];广州大学;2016年

3 吴广梅;乡镇中心幼儿园民间游戏筛选与改编的个案研究[D];浙江师范大学;2013年

【共引文献】

相关硕士学位论文 前2条

1 王恒;园长课程领导的个案研究[D];广州大学;2016年

2 罗喆;乡镇中心幼儿园教学活动情况调查研究[D];陕西师范大学;2016年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 余丹;牟映雪;;传统文化传承与发展——将民间游戏融入幼儿园课程[J];文学教育(中);2011年05期

2 谢娟;;打开幼儿健康之门的好钥匙——“民间游戏”[J];教育教学论坛;2010年24期

3 冯林林;;幼儿园民间游戏课程的构建[J];学前教育研究;2010年03期

4 何世红;;置于幼儿园课程视野中的川西民间游戏[J];教育科学论坛;2006年03期

相关硕士学位论文 前10条

1 吕晓蕊;基于学生核心素养的校本课程建设[D];华东师范大学;2016年

2 王珊珊;小学体育课程引入民间传统游戏的实践研究[D];鲁东大学;2014年

3 亓路路;基于施瓦布实践性课程理论的职业教育课程改革研究[D];湖南师范大学;2014年

4 张磊;华德福幼儿园课程领导的个案研究[D];江西师范大学;2014年

5 赵静;童谣在幼儿民间游戏组织中运用的初步研究[D];湖南师范大学;2014年

6 施能婧;上海地区幼儿园音乐教育中童谣活动的现状研究[D];华东师范大学;2014年

7 吴广梅;乡镇中心幼儿园民间游戏筛选与改编的个案研究[D];浙江师范大学;2013年

8 冯慧;幼儿园园长课程领导策略的个案研究[D];西南大学;2013年

9 陈璐;幼儿园园长课程领导现状及策略研究[D];东北师范大学;2012年

10 杨凯;幼儿园童谣教学现状调查与策略研究[D];上海师范大学;2012年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 沈珍珍;;从“走近”到创新——民间游戏“投壶”的开展[J];新教育;2015年10期

2 邢鹏燕;;民间游戏在幼儿园课程体系中的运用[J];西藏教育;2015年02期

3 张小培;;“对分课堂”在《幼儿园课程》中应用的可行性分析[J];家庭生活指南;2019年09期

4 徐立娟;;实施免费学前教育的必要性和可行性分析[J];新校园(上旬);2017年06期

5 韩玉梅;;浅谈民间游戏引入幼儿园课程的实践策略[J];新课程(上);2014年08期

6 高磊;;民间游戏与幼儿园课程开发策略初探[J];课程教育研究;2015年12期

7 肖华锋;杨玲;;民间游戏与幼儿园课程相融合的应用价值[J];高等函授学报(自然科学版);2012年02期

8 王萍;苑小娣;;基于儿童权利的乡村幼儿园课程审思[J];教育与教学研究;2015年11期

9 贾会彦;;民间游戏在幼儿园课程中的应用[J];才智;2017年06期

10 李瑞琴;;传统民间游戏在园本课程开发中的价值与建构[J];绍兴文理学院学报(教育版);2015年02期

相关博士学位论文 前9条

1 邱瑜;论幼儿园课程的诊断与改进[D];华东师范大学;2012年

2 田波琼;幼儿园课程权力运作研究[D];西南大学;2014年

3 王萍;幼儿园课程实施现状与特征的个案研究[D];东北师范大学;2010年

4 李传英;幼儿园课程知识的文化哲学研究[D];西南大学;2011年

5 于冬青;走向生活世界的幼儿园课程设计研究[D];东北师范大学;2008年

6 刘小红;中国现当代幼儿园课程价值取向的流变与反思[D];西南大学;2013年

7 彭海蕾;幼儿园游戏教学研究[D];西北师范大学;2002年

8 何静;少数民族文化融入幼儿园课程的个案研究[D];东北师范大学;2016年

9 张新立;教育人类学视野下的彝族儿童民间游戏研究[D];西南大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 梁婷婷;一位新手幼儿教师眼中的幼儿园课程[D];湖南师范大学;2019年

2 甘甜;楚雄彝族文化融入幼儿园课程现状及影响因素研究[D];天津师范大学;2019年

3 许士山;家长参与幼儿园课程实施的个案研究[D];山东师范大学;2019年

4 黄嘉佳;壮族文化资源在幼儿园课程的开发与利用研究[D];福建师范大学;2018年

5 韩学信;公立幼儿园课程家长满意度现状研究[D];辽宁师范大学;2019年

6 郭云红;生态学视角下的幼儿园课程开发与实施现状研究[D];湖北师范大学;2018年

7 祝绮;农村幼儿园课程生活化实施路径的行动研究[D];湖南师范大学;2018年

8 李昀轩;3～6岁儿童对“冬季”概念和特征的认识[D];南京师范大学;2018年

9 陈静爽;幼儿园课程方案评价的探索研究[D];南京师范大学;2018年

10 管晶晶;中华传统文化在幼儿园课程中的应用状况研究[D];山东师范大学;2017年

本文编号：2867046