农村幼儿教师知识体系构建的策略及路径

发布时间：2020-11-03 08:38

　　 幼儿是学前教育的重点阶段,是孩子形成集体学习生活观念、养成良好行为习惯以及激活思维发展的关键阶段。农村幼儿教育发展相对落后,幼儿教师的综合素质也相对较差,不利于学前教育的有效发展。文章就农村幼儿教师的发展展开讨论,探究了幼儿教师知识体系构建的现状和策略。
【文章目录】：
1 幼儿教师知识体系构建的必要性
2 农村幼儿教师知识体系现状
    2.1 基础幼儿教育知识陈旧且缺失
    2.2 幼儿教育知识零散缺乏结构化
    2.3 幼儿教师缺乏知识体系构建意识
3 农村幼儿教师知识体系构建的策略和路径
    3.1 更新幼儿教育知识体系内容
    3.2 促进自身幼儿教育知识体系结构化发展
    3.3 强化自我发展意识
4 小结

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本文编号：2868345