基于C市幼儿园的潮州童谣开展现状调查研究

发布时间：2020-11-05 22:49

　　 随着方言的弱化与式微,对以潮汕方言为载体的潮州童谣的保护与传承已迫在眉睫。基于幼儿园在潮州童谣保护与传承中扮演何种角色的思考,课题组成员对C市幼儿园进行调查,发现幼儿园管理者开展潮州童谣的意愿比较强烈,但开展情况却不容乐观,存在多以渗透为主、忽略空间环境的潜在价值、师资力量薄弱且存在认知偏差、教学资源相对欠缺、家长的主动性不足且对潮州童谣的开展持消极态度等问题。
【文章目录】：
一 问题的提出
二 研究对象与方法
    （一） 研究对象
    （二） 研究方法
二 调查结果分析
    （一） 基本情况
    （二） 潮州童谣开展意愿现状
    （三） 师资队伍现状
    （四） 教学资源现状
    （五） 环境创设现状
    （六） 家园合作现状
三 潮州童谣开展现状存在的问题分析
    （一） 潮州童谣开展意愿强烈,但多以渗透为主,缺乏计划性、系统性
    （二） 潮州童谣空间教育环境的潜在价值多被忽略
    （三） 潮州童谣师资力量薄弱,且存在认知偏差
    （四） 潮州童谣教学资源相对欠缺
    （五） 家长多重视普通话,对潮州童谣的开展持消极态度
四 结论

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本文编号：2872298