实践教学对学前教师教学能力培养模式的探索

发布时间：2020-11-10 02:40

　　 教学活动最重要的环节就是实践教学,实践教学对培养新时代高素质的师资人才有着重要的作用。但是现在高校的实践教学活动开展的不理想。针对现在高校存在的问题,高校摸索出了新的培养模式,为以后的幼儿园教师工作提供了更多的帮助。
【文章目录】：
一、目前高校实践教学的现状
    1. 教学过程中以教师教学为主，轻视学生能力方面的培养。
    2. 教学实践活动处于形式化的存在。
    3. 学前教育学生在人才平台上是非常短缺的情况。
二、实践教学对学前教育教师能力培养模式的探索
    1. 到岗观察。
    2. 跟岗见习。
    3. 定岗实习。
    4. 学生深入幼儿园。
    5. 大学教师进入幼儿园。
    6. 幼儿园教师进入大学课堂。
三、结论

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本文编号：2877346