蒙养读物与幼儿园创造性戏剧相结合的教学实践——以《幼学琼林》为例

发布时间：2020-11-11 14:26

　　运用创造性戏剧这种综合教育方式,在蒙养读物的学习过程中进行实践探讨。教师引导幼儿在自然的戏剧环境中,在《幼学琼林》的教学主题背景下,参与想象游戏、肢体动作的伸展和语言表达。在实践积累中提出开展创造性戏剧活动的有效策略。
【文章目录】：
研究对象、目标和过程
教学重难点

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