谈幼儿绘本阅读中的情感教育

发布时间：2020-11-12 02:18

　　 现在幼儿的情感教育越来越受到家长的关注。幼儿期是人情感发展的关键期,发展幼儿情感有助于他们今后良好个性的形成。幼儿绘本符合幼儿的年龄特点,可以增加幼儿对阅读的兴趣,借助幼儿绘本对幼儿进行早期的情感启蒙,丰富幼儿的情感世界。
【文章目录】：
一、营造温馨的环境
二、渲染丰富的情感
三、视觉听觉的结合

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 尹燕;;谈幼儿绘本阅读中的情感教育[J];华夏教师;2019年24期

2 刘思娜;;运用绘本阅读开展3～4岁幼儿情感教育的研究[J];广州广播电视大学学报;2017年06期

3 王莉敏;;在绘本中感悟情感——幼儿绘本阅读中的情感教育研究[J];新课程(综合版);2018年12期

4 陈丽娟;;在绘本阅读中促进幼儿情感教育[J];试题与研究;2018年31期

5 张媛媛;;浅析幼儿绘本阅读中的情感教育策略[J];知识经济;2019年09期

6 马萌迪;;幼儿绘本阅读中的情感教育研究[J];教育现代化;2018年08期

7 陆欣;;坚持科学发展 注重幼儿情感培养[J];青少年日记(教育教学研究);2017年12期

8 邓丽琼;;浅谈幼儿绘本阅读中的情感教育[J];情感读本;2016年05期

9 陈美伊;;幼儿绘本阅读中渗透情感教育的实践研究[J];课程教育研究;2017年51期

10 汤爱静;;感受悲剧——对幼儿进行情感教育的另一侧面[J];中小学心理健康教育;2006年01期

相关博士学位论文 前5条

1 唐钰滢;仓桥惣三幼儿教育思想研究[D];河北大学;2017年

2 符太胜;4-6岁城乡幼儿前科学概念的研究[D];东北师范大学;2016年

3 武雪莲;美国低收入家庭幼儿肥胖预防控制的运动与膳食干预模式构建[D];北京体育大学;2012年

4 全海英;体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究[D];辽宁师范大学;2012年

5 何叶;幼儿教师教学实践智慧研究[D];西南大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 林倩;幼儿情感教育的现状与发展初探[D];江西师范大学;2005年

2 张园园;幼儿绘本阅读中的情感教育研究[D];河南大学;2011年

3 余丹;体育舞蹈对5-6岁不同气质类型幼儿情感的发展研究[D];云南师范大学;2014年

4 周晓;5-6岁幼儿对母爱的理解研究[D];南京师范大学;2016年

5 刘丽红;绘本阅读对于幼儿想象的激发[D];云南师范大学;2013年

6 程琳琳;幼儿同伴冲突类型及其教师解决策略研究[D];辽宁师范大学;2017年

7 刘文婷;中班幼儿的学习品质研究[D];辽宁师范大学;2017年

8 杨云舒;中班幼儿同伴冲突中的教师介入行为研究[D];辽宁师范大学;2017年

9 龚雪莹;幼儿电子游戏活动的调查研究[D];华中师范大学;2017年

10 集亚西;大班幼儿发散思维现状及实验研究[D];河北师范大学;2016年

本文编号：2880098