陶行知教育理念在幼儿园民间体育游戏中的参透分析
【文章目录】:
一、幼儿园开展民间体育游戏的意义
二、陶知行教育理念在幼儿园民间体育游戏中的参透
(一)创造生活化的民间体育游戏环境
(二)设计生活化的民间体育游戏内容
(三)强化“学做合一”实践途径
结束语
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 韩茜;;运用游戏材料的投放提高幼儿园过程性教育质量[J];开封教育学院学报;2015年12期
2 钱雯;;故事教学在幼儿园教学中的意义及实践探讨[J];内蒙古教育;2015年21期
【二级参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 李翔;;幼儿园故事教学的实施策略[J];学前教育研究;2012年05期
2 华爱华;;活动区材料的投放方式与幼儿行为及发展的关系[J];幼儿教育;2008年07期
【相似文献】
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2 管静红;;陶行知教育理念在幼儿园教学中的运用[J];考试周刊;2018年50期
3 胡岑熠;;走近陶行知,走近幼儿——摭谈如何践行陶行知的教育理念[J];考试周刊;2016年10期
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本文编号:2894458
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