快乐教育理念下幼儿园环境创设实践研究

发布时间：2020-12-08 13:53

　　在人们生活水平不断提高的背景下,幼儿园教育问题受到广大群众的关注。幼儿园作为培养幼儿健康发展的重要场所基地,所以,人们对幼儿园教育的要求也随之更加严格。快乐教育理念是现代幼儿园大力提倡的教育理念,幼儿园环境创设实践中应充分践行快乐教育理念。本文就快乐教育理念下幼儿园环境创设实践展开研究讨论。 

【文章来源】：福建茶叶. 2019年12期 第108-109页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 快乐教育对幼儿的积极作用
2 快乐教育理念下幼儿园环境创设标准
    2.1 创建不断探究的互动环境
    2.2 充分展现艺术的魅力
    2.3 给予丰富的幼儿教育内涵
3 快乐教育理念实践措施
    3.1 创设环境氛围
    3.2 开展丰富多彩的快乐课程
    3.3 营造良好的精神环境
    3.4 加强幼儿在创设环境过程中的参与感
    3.5 加强对活动评价的重视
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈幼儿园如何实施快乐教育[J]. 宋海娟.  课程教育研究. 2019(42)
[2]快乐教育理念下幼儿园环境的创设原则[J]. 王燕.  科学咨询(教育科研). 2019(06)
[3]简论快乐教育及其实践模式[J]. 姚树欣.  当代教育科学. 2014(16)
[4]对幼儿园实施快乐教育的思考[J]. 王敏.  甘肃教育. 2012(03)



本文编号：2905202