地方师范院校卓越幼儿教师职前培养的实践教学体系建构

发布时间：2021-02-11 11:03

　　地方师范院校是培养未来教师的重要机构,承担着地方教育事业发展的重要使命。为了进一步落实教育部关于卓越教师培养计划,针对地方师范院校卓越幼儿教师职前培养方案,明确提出卓越教师的培养目标,构建全方位的实践课程体系,创新"地方院校+优质幼儿园"协同培养实践教学平台,注重实践教学过程考核的多元化的相应对策,有利于更好地推动地方卓越幼儿园教师计划的实施。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、明确卓越幼儿教师的职前培养目标
二、构建全方位的实践课程体系
    （一）优化理论课程内容设计，深化学前教育专业师范生的实践知识
    （二）强化师范生实践教学的自主成长意识，培养师范生的职业道德感和责任感
    （三）改进实践教学，探索多样化实习模式
三、创新“地方院校+优质幼儿园”协同培养实践教学平台
四、注重实践教学过程考核的多元化



本文编号：3029007