激发幼儿参与活动的兴趣让“生活体验教育”绽放光彩

发布时间：2021-02-12 06:26

　　幼儿对事物的兴趣直接影响到他们能力锻炼的结果。凡是幼儿感兴趣的事物和活动,他们就会积极地投入,在积极投入的过程中各种能力都能得到有效提升,反之则没有效果,不利于幼儿正常阶段必备能力的发展。作为教师要想在各项活动中调动幼儿积极参与的兴趣,让每一个幼儿在活动中都有收获,就要积极为幼儿创建一个开放性的、情境性的、活动性的课堂,在活动组织过程中教师既要做活动的设计师,又要做幼儿主动参与活动的支持者、引导者、合作者,这样才能使我们的孩子在"生活体验教育"特色活动中绽放光彩。 

【文章来源】：农家参谋. 2019,(22)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 深入挖掘教材内涵，做好主题教学活动的设计者
2采用直观教具教学，激发幼儿参与学习的兴趣
3 创设丰富多彩的游戏活动，为幼儿提供轻松愉悦的学习氛围
4 科学制定评价机制，全面调动幼儿参与活动的积极性


【参考文献】：
期刊论文
[1]如何将陶行知“生活教育”理论融入幼儿科学教育[J]. 钱嘉煦.  新智慧. 2020(07)
[2]生活教育在幼儿园音乐活动中渗透与实施策略研究[J]. 吴燕.  启迪与智慧(中). 2020(05)



本文编号：3030397