论幼儿园体能锻炼实施方法与指导之创新

发布时间：2021-02-12 01:34

　　当前,青少年身体素质问题备受关注,调查发现,青少年的身体健康水平呈持续下降趋势,亟待采取有效的措施来提高青少年的身体素质,促使其健康成长。幼儿阶段是体能锻炼的重要时期,此时开展合理的体能锻炼能激发幼儿的体育兴趣,提高幼儿的积极主动性,从而养成良好的体育锻炼习惯,为今后的发展奠定基础。对此,幼儿园教师在开展体能锻炼时,要采取科学的实施方法,对幼儿进行有效的指导,提高幼儿的运动能力、自我保护能力和疾病免疫力。本文就幼儿园体能锻炼实施方法与指导创新进行探讨。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、幼儿园体能锻炼的实施意义
    （一）增强幼儿身体素质
    （二）促进幼儿各方面能力的提升
    （三）培养幼儿勇敢、抗挫的精神
    （四）培养幼儿豁达开朗的性格
    （五）培养幼儿集体主义精神
二、幼儿园体能锻炼实施现状
    （一）晨间体能锻炼形式单一
    （二）体能锻炼游戏化严重
    （三）户外体育时间偏少
    （四）过于机械化，缺乏创新
    （五）运动量低，难度低
三、幼儿园体能锻炼实施方法与指导创新探讨
    （一）制定适当的标准
    （二）体能锻炼的场地安排
    （三）灵活运用各种材料器材
四、结语



本文编号：3030038