在区域游戏时教师如何观察幼儿发展

发布时间：2021-02-11 23:28

　　<正>幼儿园区角游戏的概念,是指教师根据教育目标和幼儿现阶段的发展水平,为幼儿投放丰富多彩的玩教具,为幼儿提供轻松和谐的环境,供幼儿在环境中自主的选择同伴进行操作实践游戏,提高自身的交往能力探索能力。而教师在区角游戏中的观察,能够了解到幼儿的游戏意图、问题、遇见的困难等。通过观察了解幼儿的想法与需求,及时的提供支持与帮助,帮助幼儿顺利的完成活动,体验成功的快乐并在游戏中得到提升。 

【文章来源】：中国农村教育. 2019,(35)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、环顾教室，寻找关注点
二、选择幼儿进行观察，站在幼儿的角度考虑问题，制定互动计划
    （一）选择幼儿进行观察
    （二）站在幼儿的角度思考问题
    （三）形成即时互动计划


【参考文献】：
期刊论文
[1]在区域游戏中培养幼儿自律意识和良好品质[J]. 兰生花.  青海教育. 2020(Z3)



本文编号：3029881