积极心理学在幼师班级管理中的运用探究

发布时间：2021-02-13 00:33

　　积极心理学倡导个体的积极取向。在幼师班级管理中融入积极心理学,营造积极的班级文化,建立三级管理机制,推进家班合作,构建积极的班级管理模式,有利于促进学生健康成长。 

【文章来源】：职业教育(下旬刊). 2019,18(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、积极心理学的诞生与内涵
二、幼师班级管理中融入积极心理学的意义
三、积极心理学在幼师班级管理中的运用策略
    （一）正面引导,培养自律意识
    （二）营造班级文化,培养积极品质
    （三）建立三级管理机制,构建和谐关系
    （四）推进家班合作,提升家庭教育质量



本文编号：3031682