体育游戏对3—6岁自闭症儿童运动能力的影响研究

发布时间：2021-07-03 22:51

　　随着社会的快速发展,自闭症的发病率逐年增加,自闭症人群越来越受到社会和政府的关注和重视,目前,体育游戏被广泛应用在各类运动项目训练教学之中,同时也被作为对特殊儿童教育、治疗的一种辅助手段。本研究在分析总结相关文献资料的基础上,论证体育游戏对自闭症儿童运动能力干预的影响并提出相关意见建议。 

【文章来源】：体育世界(学术版). 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1. 相关概念界定
    1.1 体育游戏
    1.2 自闭症
    1.3 自闭症儿童运动能力
2. 研究方法
    2.1 文献研究法
    2.2 观察法
    2.3 访谈法
    2.4 实验法
3. 3-6岁自闭症儿童特点研究
    3.1 3-6岁自闭症儿童的心理特点
    3.2 自闭症儿童的行为表现
4. 体育游戏在自闭症儿童教育及治疗中的应用
5. 体育游戏对3-6岁自闭症儿童运动能力的改善
    5.1 本体性教育因素
    5.2 动力性因素
    5.3 感官刺激因素
6. 结论及建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]体育游戏干预对自闭症儿童运动能力的影响[J]. 袁猷超.  内江科技. 2017(03)

硕士论文
[1]结构化教学对2-6岁自闭症儿童重复刻板行为的干预研究[D]. 潘文娟.江西师范大学 2017
[2]体育游戏在孤独症儿童康复训练中的干预研究[D]. 肖正.成都体育学院 2016
[3]体育游戏对自闭症儿童运动能力的影响研究[D]. 李旭.吉林大学 2016



本文编号：3263506