新形势下幼儿教师科研能力的培养对策研究

发布时间：2021-08-15 08:09

　　幼儿教育作为一个新兴的教育形式,同样也有长久的发展前景。加大对幼儿教师科研能力的培养力度,加强幼儿教师个人能力的提高,让教师从自身提高,把幼儿教育认知提高上去,幼儿园应该增强先进和与时俱进的教育思想,幼儿教师共同协作,才能把新形势下的幼儿教育工作提升上去。 

【文章来源】：才智. 2019,(30)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
引言
一、幼儿教师科研现状
    (一)科研知识欠缺,科研能力低
    (二)幼儿教育门槛低,教师学历浅薄
    (三)教师自身教学压力过大,不能调动对科研教育的积极性
二、幼儿教师科研能力的培养对策
    (一)对幼儿教师综合能力的提升
    (二)教育机构对科研教育理念的提升
结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]幼儿教师教育科研素养状况及其发展研究[D]. 张晓辉.湖南师范大学 2007



本文编号：3344162