幼儿音乐美感情趣教育现状调研

发布时间：2022-12-05 18:40

　　运用问卷调查和访谈,从教师角度调研和了解目前我国幼儿音乐教育发展状况,包括教师对的幼儿音乐美感情趣教育观念与方法,以发现当前幼儿音乐美感情趣教育中存在的问题。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、音乐教育观念
    （一）幼儿教师对音乐教育目标缺乏充分的认识
    （二）幼儿教师音乐思想模式化，无法激发幼儿自身的音乐创造力形成
    （三）将技能培训当作是幼儿音乐教育的主要目标
二、音乐教学方法
    （一）教育方法与幼儿身心发展规律不相适应
    （二）教师在音乐教育中主导幼儿
    （三）教育中个性发展与品质培养相对比较忽视
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析音乐游戏在幼儿美育中的实效性[J]. 周海如.  中国校外教育. 2018(23)
[2]浅谈音乐游戏在幼儿美育中的作用[J]. 魏卿.  学周刊. 2018(10)
[3]跃动以礼,趣玩以乐——幼儿园礼乐文化与晨锻活动[J]. 卢丽娜.  新丝路(下旬). 2016(11)
[4]聆听音乐之美 育幼儿审美之趣——审美视野下的幼儿音乐欣赏教育[J]. 王薏萍,蔡丽英.  淮南师范学院学报. 2015(05)



本文编号：3710151