如何将乡土文化资源与幼儿活动有效整合——大班美术活动:《草编娃娃》案例分析

发布时间：2023-08-09 17:33

　　本土文化资源中有许多有价值的资源,可以和幼儿活动有效整个。秋收季节,稻草人是农村一个常见的景象。邀请孩子们利用多种素材,设计一位草编娃娃,培养幼儿的创造能力。

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【文章目录】：
一、活动准备材料
二、活动过程
    （一）创设情境谈话导入
        1. 师：秋天到了，谁能说说你注意到什么变化了吗？
        2. 师：嗯，秋天果实丰收。课件出示：秋天丰收的情景。
        3. 师：草娃娃们帮助农民伯伯们守护着庄稼和果实等。
    （二）分解难点，探索方法
        1. 师：请孩子欣赏农民伯伯制作的不同的草娃娃。
        2. 师：出示席草等相关的材料。如何制作？
        3. 师：请孩子说说制作的难点。
    （三）幼儿操作，尝试体验
        1. 师：交代制作草娃娃的注意事项。
        2. 师：利用废旧材料，装扮草娃娃。
    （四）评价作品，分享巩固
        1. 师：
        2. 师：
        3. 师：
    （五）延伸活动，创新提高
        1. 小结活动
        2. 活动延伸
        3. 师：大家的表现真棒，都完成了任务。我们一起和草娃娃们庆祝吧！
三、活动反思



本文编号：3840660