基于幼儿发展的早期阅读教育策略——以德州市某5所幼儿园为例

发布时间：2023-10-06 09:38

　　对幼儿来说,真正的早期阅读不仅仅是视觉输入,也是听说表达,甚至是肢体动作输出的多感官参与的阅读行为。根据幼儿的学习特点,笔者探索出阅读六步骤:优化阅读环境、选择适宜的图画书、搭建阅读支架、及时评估、榜样激励、长久坚持。幼儿按照这样的方法阅读,循序渐进地培养阅读习惯,一步一台阶地提升基本阅读能力,促进幼儿全面健康发展。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究背景
    (一)新时代学前教育改革发展的要求
    (二)幼儿全面健康发展的需求
    (三)幼儿早期阅读现状不容乐观
二、基于幼儿发展的早期阅读教育的内涵与内容
    (一)内涵
    (二)内容
        1. 课题引领
        2. 项目带动
        3. 启动智慧父母提升工程
        4. 运行教师阅读项目
三、基于幼儿发展的早期阅读教育的策略
    (一)优化阅读环境
    (二)选择适宜的图画书
    (三)搭建阅读支架
    (四)及时评估
    (五)榜样激励
    (六)持久坚持
四、效果与反思
    (一)取得效果
    (二)反思



本文编号：3851603