高职院校工学结合模式下学前教育专业实训基地建设研究

发布时间：2024-02-20 00:44

　　随着教育改革的逐渐深入,应用型教育逐渐受到重视,社会需要大量优质的应用型人才。高职院校人才培养的目标正是培养出能够直接在社会中进行劳动从而创造价值的人才。在高职院校办学的过程中,广泛采用了工学结合的办学模式,在学校作为教育主体之外,还在校外开辟实训基地,使用人单位介入到学校教育阶段,从而培养更加适合社会现实需要的专业人才。本文在上述研究背景下,以学前教育专业工学结合办学为例,对其实训基地建设情况进行研究和分析。

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【文章目录】：
一、实训基地建设的背景分析
二、学前教育专业实训基地建设的功能和作用
    (一)承担教学和服务的双重功能
    (二)培养双师型教师队伍
    (三)有利于学生的就业
三、实训基地建设的路径分析
    (一)学校和教师方面：妥善的管理和引导
    (二)实训基地方面：积极的支持和提供条件
    (三)学生方面：珍惜实践机会
四、结语



本文编号：3903578