幼儿教师资格证国考背景下学前教育专业学生游戏设计能力的提升
发布时间:2024-04-20 02:25
文章首先对幼儿教师资格证国考面试进行了概述,然后分析了学前教育专业学生游戏设计能力现状,最后提出了学前教育专业学生游戏设计能力的提升策略,包括学前教育专业学生素材选择与游戏设计能力培养;学前教育专业学生思维能力与创新意识培养;在实践中培养学前教育专业学生的设计能力。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、幼儿教师资格证国考面试概述
二、学前教育专业学生游戏设计能力现状
(一)游戏理论知识不够扎实
(二)游戏设计与实践操作机会较少
(三)参与幼儿游戏活动设计与实践的主动性较弱
三、学前教育专业学生游戏设计能力的提升策略
(一)学前教育专业学生素材选择与游戏设计能力培养
(二)学前教育专业学生思维能力与创新意识培养
(三)在实践中培养学前教育专业学生的设计能力
本文编号:3958731
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、幼儿教师资格证国考面试概述
二、学前教育专业学生游戏设计能力现状
(一)游戏理论知识不够扎实
(二)游戏设计与实践操作机会较少
(三)参与幼儿游戏活动设计与实践的主动性较弱
三、学前教育专业学生游戏设计能力的提升策略
(一)学前教育专业学生素材选择与游戏设计能力培养
(二)学前教育专业学生思维能力与创新意识培养
(三)在实践中培养学前教育专业学生的设计能力
本文编号:3958731
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