幼儿教师付出—回报比与职业倦怠和积极心理健康的相关性调查

发布时间：2024-06-02 16:15

　　采用修订后的积极心理健康量表、修订后的付出—回报不平衡感量表和职业倦怠问卷调查了762名幼儿教师,结果显示:半数幼儿教师患有职业倦怠,其中3%的幼儿教师患有严重的职业倦怠;80%的幼儿教师觉得在付出—回报不平衡感上是付出少回报多;幼儿教师在积极心理健康上的得分高于大学生;幼儿教师的付出回报比、职业倦怠、积极心理健康之间均有显著相关,即积极心理健康对幼儿教师的付出—回报不平衡感与职业倦怠的关系起调节作用。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、研究方法
    （一）研究对象
    （二）研究工具
        1. 积极心理健康量表
        2. 付出—回报不平衡感量表
        3. 职业倦怠问卷
    （三）研究过程与数据分析
二、研究结果
    （一）积极心理健康、付出—回报不平衡感和职业倦怠的基本情况
    （二）积极心理健康、付出—回报不平衡感和职业倦怠的相关分析
    （三）付出—回报不平衡感与积极心理健康的交互作用
        1. 对情绪衰竭的回归
        2. 对低个人成就感的回归
        3. 对去个性化的回归
三、结果讨论
    （一）幼儿教师职业倦怠、付出—回报比和积极心理健康的基本情况
    （二）幼儿教师职业倦怠、付出—回报比和积极心理健康的相关
    （三）付出—回报不平衡感与积极心理健康的交互作用
结论



本文编号：3987492