利用园本研修促进教师专业发展的路径

发布时间：2017-05-28 22:14

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【摘要】：立足本园的教师专业发展既有助于教师自身的专业发展,也有助于提高幼儿园的教育教学水平。通过教师自我反思、同伴互助、搭建专业平台等路径,构建立体化的园本研修体系,能够有效地促进教师的专业发展。
【作者单位】： 陕西省西安市新城区筑梦幼儿园;
【关键词】： 园本研修 专业发展 幼儿园教师
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年度教育部重点课题(批准号:DKA140211)
【分类号】：G617
【正文快照】： 教师的专业发展不是凭空实现的,必须借助一定的途径、采取一定的方法才能实现。[1]就幼儿园而言,园本研修就是促进其教师专业发展的基本途径和方法。一方面,幼儿园教师的专业化场所就是其工作和生活的幼儿园,是从所在幼儿园的具体教育教学情况出发的专业发展,离开了所在幼儿园

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本文编号：403584