我国近二十年幼儿分享行为的研究述评

发布时间：2017-05-29 21:13

  本文关键词：我国近二十年幼儿分享行为的研究述评，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：分享行为是幼儿亲社会行为中的一个重要方面。本文以近二十年关于幼儿分享行为和亲社会行为相关的文献为基础,对幼儿分享行为的研究方法、幼儿分享行为的发展现状、幼儿分享行为的影响因素、幼儿分享行为与其他心理因素的关系等方面进行了回顾与梳理,并对幼儿分享行为的未来研究方向进行了展望。
【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;山西师范大学教育科学研究院;
【关键词】： 幼儿 分享行为 述评
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 分享是人类的一种亲社会行为,学会分享对于幼儿社会性的发展具有重要价值。[1]它是幼儿个体亲近群体,克服自我中心,以关爱同伴获取快乐的一种较高层次的行为。[2]幼儿分享行为的研究将会对我国幼儿的发展和幼教事业的发展大有裨益。近20年,我国的研究者从不同的方面对幼儿的分

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 田翠芬;;城市学龄前幼儿分享行为培养探析[J];长治学院学报;2007年S1期

2 杨淑萍;李德显;;幼儿分享意识与行为的代际比较研究[J];教育理论与实践;2012年08期

3 张树俊;;影响幼儿分享的因素分析及对策研究[J];连云港师范高等专科学校学报;2011年03期

4 唐慧琳;严娟;;玩具数量对3～6岁幼儿分享行为的影响[J];南京晓庄学院学报;2011年05期

5 胡晓颖;;浅谈幼儿分享行为的培养[J];上海教育科研;2006年10期

6 王海梅,陈会昌,谷传华;关于儿童分享的研究述评[J];心理科学进展;2004年01期

7 李德显;幼儿分享意识、分享行为发展研究[J];学前教育研究;2003年12期

8 李幼穗;赵莹;;4～6岁儿童分享行为的特点及培养策略[J];学前教育研究;2008年02期

9 嵇s

本文编号：405713