农村幼儿教师教学技能培训效果研究——以四川泸州为例

发布时间：2017-05-30 19:01

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【摘要】：经过调查发现,由于地域经济的影响,当前农村幼儿教师的幼儿园教学设计,教学活动实施,教学活动评价等教学技能水平比较低,这严重影响了幼儿园教学效果。开展农村幼儿教师教学技能有效性培训势在必行,结合四川泸州地区农村幼儿教师的教学活动设计技能、实施技能、评价技能的培训效果进行研究。
【作者单位】： 泸州职业技术学院人文系;
【关键词】： 农村 幼儿教师 教学技能 培训效果
【基金】：四川省农村幼儿教育研究中心课题“农村幼儿园教学活动评价研究——以四川省泸州地区为例”(20130608)
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、问题提出长期以来,由于地域经济的影响,农村幼儿教师教学技能水平比较低下,出现教学活动设计不标准,教学活动组织实施不落实,教学活动评价不科学等问题。农村幼教队伍整体业务水平的提高,是农村幼教事业发展的基本条件,要真正改变农村幼儿园教育现状,提高幼儿教育质量,必

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