幼儿园帮扶工作中的教育课题研究
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【摘要】:正随着帮扶的幼儿园(以下简称帮扶园)大量新教师的引进,教学经验欠缺等客观原因制约着课程改革,影响了教学教研工作的开展。幼儿园的教育科学研究是一种源于教育实践,又为教育实践服务的创新性活动。我们在实际工作过程中运用"以实践为基础、以经验为依托、以理论为指导"的三结合研究策略,即把教育科学研究与平时的教研活动结合在一起,以教研促科研,这正是在幼儿园帮扶工作中普及教育科研课题研究方向。下面就如何实施展开
【作者单位】: 福州市儿童学园;
【关键词】: 教育课题;教学教研;教育实践;科研课题研究;实际工作过程;性活动;课题研究内容;教师科研;有效性原则;系列培训;
【分类号】:G617
【正文快照】: 随着帮扶的幼儿园(以下简称帮扶园)大量新教师的引进,教学经验欠缺等客观原因制约着课程改革,影响了教学教研工作的开展。幼儿园的教育科学研究是一种源于教育实践,又为教育实践服务的创新性活动。我们在实际工作过程中运用“以实践为基础、以经验为依托、以理论为指导”的三
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本文编号:408700
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