幼儿园教师的社会地位从哪里来

发布时间：2017-05-31 09:02

  本文关键词：幼儿园教师的社会地位从哪里来，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：赢得相应的社会地位是教师专业化兴起的重要初衷。幼儿园教师的底气在于专业,而就幼儿教育的专业特殊性来说,专业伦理应该成为其专业之核。追寻和守望幼儿教育的核心价值;确保保教行为合乎规范不逾底线;对童年保持敬畏;让幼教生活充满幸福体验,这些专业伦理方面的努力将使幼儿园教师更有底气从而也更有地位和尊严。
【作者单位】： 浙江师范大学杭州幼儿师范学院;
【关键词】： 幼儿园教师 社会地位 专业 专业伦理
【基金】：教育部人文社科项目“幼儿园教师专业伦理研究”(11YJA880001) 浙江省哲学社会科学重点项目“幼儿园教师专业伦理:缺失与生成”(11JCJY02Z)的部分成果
【分类号】：G615
【正文快照】： 虽然幼儿教育事业在这几年取得长足进步,但幼儿园教师的社会地位就整体来说还比较低。笔者试图从幼儿园教师专业尤其是专业伦理的角度探讨这一问题。这是一个易于被误读、易于被忽略却值得每个幼教人和准备加盟这个团队的人静心思考和虔诚践行的问题。一、社会地位与专业在社

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 步社民;姬生凯;;幼儿园教师专业伦理规范三国品[J];教育发展研究;2014年18期

2 万勇;;关于教师地位的建议[J];外国教育资料;1984年04期

3 赵中建;国际教育大会第45届会议的建议[J];外国教育资料;1997年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 师翠影;;在观察力的培养中萌发积极情感思维[J];才智;2011年11期

2 周小山,严先元;教师的专业发展与教师教育一体化[J];成都教育学院学报;2004年10期

3 邹京霞;程毅;;高校学生评教与教师专业发展[J];教育与教学研究;2009年06期

4 马爱莲;论继续教育的教师素质培养[J];浙江广播电视高等专科学校学报;2001年03期

5 李莉;;电子档案袋——初任教师专业成长的有效路径[J];电化教育研究;2011年12期

6 黄全明;;论当代基础学校教师管理的变革走向[J];福建论坛(社科教育版);2007年08期

7 李高峰;;免费师范生报考动机的调查与分析——以陕西师范大学为例[J];国家教育行政学院学报;2011年05期

8 席琴;;军校政治理论教员专业发展的现状调查与对策分析[J];高等教育研究学报;2013年02期

9 邓小华;;信息技术教师成为研究者的若干问题论略[J];楚雄师范学院学报;2013年09期

10 谢镒逊;丁菡;;中小学教师教学研究的异化与回归——基于教师教学实践的视角[J];北京教育学院学报;2014年02期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 郭冬梅;;融通共享中外优质教育资源对教师专业成长的影响[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

2 张永华;;试论教育多元结构下的教师权利义务[A];教师权利及其法律保障[C];2014年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 洪志忠;教师绩效评价研究[D];华东师范大学;2011年

2 郑秀英;职业教育教师专业化问题研究[D];天津大学;2010年

3 陈光春;制度生成与实践失范[D];华中师范大学;2012年

4 岳欣云;教师研究的反思与再探究[D];华东师范大学;2005年

5 贺文瑾;职教教师教育的反思与建构[D];华东师范大学;2007年

6 兰军;民国时期中国教育在国际教育论坛上的展现[D];华中师范大学;2007年

7 杜静;英国教师在职教育发展研究[D];西南大学;2007年

8 吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年

9 原晋霞;幼儿园集体教学活动研究[D];南京师范大学;2008年

10 秦奕;幼儿园教师职业认同结构要素与关键主题研究[D];南京师范大学;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 徐双乔;“高级指导教师”教学指导工作之调查与思考[D];华东师范大学;2010年

2 王阳;中小学教师校本培训保障机制研究[D];沈阳师范大学;2011年

3 韦文月;中学数学教师在职培训的理论与实践研究[D];陕西师范大学;2011年

4 李国徽;“教师批评权”的实现困境及对策研究[D];上海师范大学;2011年

5 郭利;云南省中等职业教育师资培训现状调查与分析[D];云南大学;2011年

6 李曼;家长参与与幼儿园课程选择[D];南京师范大学;2011年

7 胡俊;促进我国中等职业教育公平的财政支出政策研究[D];湖南大学;2010年

8 台玲玲;教师实践知识的形成及发展研究[D];山西大学;2011年

9 黄静;校本教研与高中政治课教师专业发展研究[D];东北师范大学;2011年

10 胡继文;论21世纪中学物理教师之专业化[D];湖南师范大学;2004年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 程亮;;规范·专业·实践:当代教师伦理研究的三种取向[J];教育发展研究;2009年12期

2 步社民;;专业伦理与幼儿园教师的专业成长[J];教育发展研究;2013年Z2期

3 步社民;幼儿园教师的社会地位从哪里来[J];学前教育研究;2003年02期

4 王晓萍;邬惠萍;步社民;;农村幼儿园教师的“规矩困惑”——以浙江嘉善县为例[J];幼儿教育;2012年30期

5 王小溪;姚伟;;美国幼儿园教师专业伦理规范的制定及其启示[J];学前教育研究;2013年04期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王丽焕;;幼儿园教师队伍的管理[J];中国教育技术装备;2009年05期

2 姜勇;;现象学视角下幼儿园教师的成长隐喻[J];学前教育研究;2010年04期

3 秦奕;刘剑眉;;幼儿园教师专业认同的基本结构与理论模型[J];学前教育研究;2011年02期

4 王莹莹;;一位幼儿园教师眼中的防灾教育[J];中国减灾;2011年11期

5 吕志洁;;幸福感:幼儿园教师幸福感的研究现状及策略浅析[J];教育教学论坛;2012年11期

6 董萱;;有你的生活,更美好[J];建筑知识;2012年05期

7 戴明丽;;幼儿园教师关于创造性儿童画特征的内隐观[J];学前教育研究;2012年08期

8 刘丽娜;平凡;;天津市农村幼儿园教师混合培训模式探索[J];中国远程教育;2012年11期

9 时莉;姜勇;洪秀敏;;我国幼儿园教师地位政策的可行性、执行情况及效用度分析[J];学前教育研究;2013年05期

10 马雪琴;马富成;;教师专业化视角下的幼儿园教师教育问题探析[J];天津师范大学学报(基础教育版);2013年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 刘丽琼;蒋俊华;;幼儿园教师专业能力评价指标体系的正式编制[A];中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会论文选集[C];2012年

2 昌文梅;;你会更加风采[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

3 王中满;;幼儿园教师洗手认知情况调查[A];第六届预防医学学术交流会论文集[C];2009年

4 邓惠颖;;浅谈高校幼儿园教师队伍的成长与发展[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年

5 徐金霞;;教师良好心理品质的塑造[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

6 徐金霞;;教师良好心理品质的塑造[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（辽宁卷）[C];2010年

7 马晔;;浅谈创造型的幼儿园教师应具备的心理素质[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

8 廖长霞;;幼儿园教师文化建设实践初探[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年

9 刘兰霞;;做一名有思想的教师[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

10 梁樱;马华维;;天津市市区幼儿园教师工作满意度研究[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 宗河;幼儿园教师配备有了国家标准[N];中国教育报;2013年

2 记者 蒲飞;徐乘参加黄委幼儿园教师节座谈会[N];黄河报;2013年

3 记者 蒋夫尔;新疆农村双语幼儿园教师纳入编制管理[N];中国教育报;2011年

4 本报记者 张媛;立法确定教师最低工资标准[N];法制日报;2012年

5 本报记者 张维;京城部分幼儿园教师九成外地户籍[N];法制日报;2012年

6 大理州幼儿园 杨晓勤;以反思促进幼儿园教师专业成长[N];云南经济日报;2011年

7 本报记者 张维;教师流动纳入幼儿园质量重点评估[N];法制日报;2012年

8 主持人 程熳;技能大赛赛“红”了幼师[N];黄石日报;2010年

9 华东师范大学学前教育系教授 朱家雄;没有最好，只有最适合[N];中国教师报;2011年

10 张艾秋;由虐童事件想到职业道德[N];青海日报;2012年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 吴琼;“理解”视域下的幼儿园教师评价研究[D];东北师范大学;2011年

2 陈蓉晖;幼儿园教师课程决策的个案研究[D];东北师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘芸;养育事件对幼儿园教师专业成长影响的研究[D];南京师范大学;2008年

2 张艳蕾;上海市非在编幼儿园教师生存状态研究[D];华东师范大学;2009年

3 秦奕;幼儿园教师问题意识研究[D];南京师范大学;2005年

4 杨继英;幼儿园教师提问行为及其观念的研究[D];东北师范大学;2006年

5 龚晖;幼儿园教师课程审议的研究[D];南京师范大学;2006年

6 刘艳;幼儿园教师专业成长中“高原现象”研究[D];浙江师范大学;2011年

7 于涛;我国幼儿园教师资格政策的内容分析[D];西南大学;2013年

8 何为;基于幼儿园教师资格考试的教师品性测评研究[D];西南大学;2013年

9 张冬瑞;幼儿园教师运用非正式评价的现状及改进研究[D];首都师范大学;2012年

10 于小清;幼儿园教师关怀行为的个案研究[D];东北师范大学;2013年

  本文关键词：幼儿园教师的社会地位从哪里来，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：409023