作品取样系统及其对我国学前教育评价的启示

发布时间：2017-06-01 22:08

  本文关键词：作品取样系统及其对我国学前教育评价的启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：作品取样系统是一种真实性表现评价,由发展指引与发展检核表、档案(或作品集)和综合报告三个相互支持的系统组成,涉及儿童发展的七个领域。我国学前教育评价可以借鉴作品取样系统具有科学系统的评价指标、定性和定量相结合的评价方法、注重过程性评价和评价与课程结合等特点,在建立科学评价指标的基础上,将评价与教学的结合,运用多种评价方法,持续记录和评价儿童。
【作者单位】： 北京青年政治学院;
【关键词】： 作品取样系统 学前教育评价 幼儿发展
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 在行为主义逐渐衰落、建构主义不断兴起评价方法,其先进的理念和科学的方法,符合当的背景下,针对传统的标准化测验暴露出的脱离今教育评价发展趋势,对我国学前教育评价具有真实问题情境、在教育评价中忽视较难定量的因积极的启示意义。本文将对作品取样系统的主要素,从而导致

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本文编号：413582