中职学校学前教育专业课程设置现状研究——以四川省绵阳职业技术学校为例

发布时间：2017-06-06 16:24

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【摘要】：伴着学前教育和职业教育改革的东风,许多中职学校纷纷增设了学前教育专业,原来开设该专业的部分职业学校也进行了扩招,培养了大批幼儿园教师,为学前教育的发展注入了大量新鲜的血液。以绵阳职业技术学校学前教育专业课程设置的问题为切入点,分析问题的原因所在,结合学前教育专业课程设置特点和原则,提出绵阳职业技术学校学前教育专业课程设置的改进措施。
【作者单位】： 四川省绵阳职业技术学校;
【关键词】： 学前教育 职业教育 课程设置
【分类号】：G712;G61-4
【正文快照】： ——以四川省绵阳职业技术学校为例国家大力发展学前教育,在追求“量”的同时,“质”才是决定学前教育水平高低最关键的因素。所以,培养高质量的幼儿园教师是办好学前教育的基础。面对社会对幼儿园教师的需求,部分有条件的中等职业学校也开设了学前教育专业,为学前教育的发展

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本文编号：426901