浅谈大班幼儿在科学游戏中自主求知之初探

发布时间：2017-06-08 10:10

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【摘要】：叶圣陶先生曾提出"教是为了不教"教育思想,为引导幼儿自主学习和实践,使之获得真知,学会学习。为使大班科学游戏达到上述效果,我们体会到发掘科学游戏的趣味性和启发性十分重要,并对此做了一些尝试。
【作者单位】： 江苏省苏州工业园区翰林幼儿园;
【关键词】： 科学游戏 自主学习 趣味性 启发性
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 在科学游戏活动中,大班幼儿在科学游戏中表现出喜欢探究,喜欢试验,喜欢观察事物,喜欢讲述自己发现的结果,喜欢探究事物发展的来龙去脉。而观察和实验是进行科学游戏的基础,也是科学教育的一种重要手段。为此,我们在教学实践中体会到发掘科学游戏的趣味性和启发性是一个十分重

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本文编号：432176