西部民族地区农村幼儿教师专业发展现状与对策——以甘肃省临夏市和政、广河地区为例

发布时间：2017-06-09 07:38

  本文关键词：西部民族地区农村幼儿教师专业发展现状与对策——以甘肃省临夏市和政、广河地区为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿教师专业发展是幼儿教师实现自我成长的重要途径,也是提高幼儿教育质量的重要保障.西部民族地区农村幼儿教师专业发展的研究尚属我国农村幼儿教育研究中的薄弱环节.本文通过对甘肃省临夏市和政县、广河县农村幼儿教师专业发展的研究,客观分析了西部民族地区农村幼儿教师专业发展的实际状况、存在问题,并提供有实际意义的对策建议.
【作者单位】： 兰州城市学院教务处;
【关键词】： 西部民族农村地区 幼儿教师 专业发展 现状与对策
【基金】：2012年国家社科基金项目“中国西部少数民族地区农村学前儿童教育现状调查与对策研究”(12XMZ100)的研究成果之一
【分类号】：G615
【正文快照】： 随着对幼儿教育重要性认识的深入,幼儿教育首当其冲的社会承担者——幼儿教师专业成长、知识与能力提升方面的问题被越来越多的专家学者所关注.但目前而言,从地域文化视角来考察教师专业发展现状的研究和调查还很少.因此,对西部民族地区幼儿教师专业发展现状的研究就具有重要

【参考文献】

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2 李s

本文编号：434723