浅谈在科学活动中培养幼儿的提问能力

发布时间：2017-06-12 21:09

  本文关键词：浅谈在科学活动中培养幼儿的提问能力，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：善于发现问题、提出问题是一切创造活动的基础。正如爱因斯坦所说的:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。"科学来自问题,科学的本质就是从提出问题到解决问题。在教学中提高幼儿的提问能力,对发展幼儿的思维,培养创造能力有着积极的作用。如何在科学活动中培养幼儿提问能力?下面谈谈我在教学中的一些体会与想法。
【作者单位】： 福建省龙岩市武平县实验幼儿园;
【关键词】： 科学活动 培养 幼儿 提问能力
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 一、激发学习兴趣,让幼儿想问。奥斯勒说,在任何行业中走向成功的第一步是对它产生兴趣。要想使幼儿能提出问题或者提出好问题,必须要培养幼儿的兴趣。而兴趣和好奇心常常是相伴的,对自己未了解的新鲜事物感到惊讶和产生兴趣,这就是好奇心。人人都有好奇心,好奇心是求知欲的体

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