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三步走,让游戏更靠近艺术——浅谈幼儿园艺术教学活动中游戏的组织

发布时间:2017-06-23 04:05

  本文关键词:三步走,让游戏更靠近艺术——浅谈幼儿园艺术教学活动中游戏的组织,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:正喜欢游戏是幼儿的天性,《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在说明中提出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。"并在艺术领域中提出:"艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。"为了能够让幼儿在参与教学活动的过程中获得更好的感受美、创造和表现美的机会,笔者以幼儿最喜欢的游戏的方式组织教学,使幼儿在轻松
【作者单位】: 江苏省张家港市大新中心幼儿园;
【关键词】教学活动;游戏活动;学习态度;情感态度;主题游戏;三步走;进入游戏;教学内容;一幅画;游戏设计;
【分类号】:G612
【正文快照】: 喜欢游戏是幼儿的天性,《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在说明中提出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”并在艺术领域中提出:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。”

【共引文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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