浅谈幼儿园建立教师成长档案

发布时间：2017-06-23 05:07

  本文关键词：浅谈幼儿园建立教师成长档案，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正随着幼儿园的课程改革的纵深发展,园本教研作为幼儿园教研的一种新模式,引导教师以研究的态度来对待自己的教育教学实践,自觉主动地致力于探究和解决自身教育教学实际中的问题,从而达到改进教学实践和提高教学质量的目的。园本教研的目的就是:促进教师的专业成长。而促进教师的专业成长,提升教师队伍的整体素质,实现教育的主动发展,已成为
【作者单位】： 内江市直属机关幼儿园;
【关键词】： 教师学;园本教研;幼儿教师;档案建立;个人成长;师德师风;终结性;计算机等级证;科学的评价;人事信息;
【分类号】：G617
【正文快照】： 随着幼儿园的课程改革的纵深发展, (2)我园目前在教师成长档案的管iH和能力。园本教研作为幼儿园教研的一种新模式, 理上,虽然有一定电脑信息管理和个人基 (3)建立教师个人成长档案,有助弓丨导教师以研究的态度来对待自d的教育本资料的管理,但总的来说还处于保守状于教师对自

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周耀威,王伯康;教师角色新论[J];教育发展研究;2002年04期

2 贾方玉;优化农村村小教师素质探索[J];四川教育学院学报;2002年04期

3 曾琦斐;;适应素质教育需要 全面提高教师素质[J];科学教育;2002年03期

4 李和伟,王宇;浅析教育观念现代化对教师现代化队伍的影响与对策[J];思想政治教育研究;2003年04期

5 孙瑜;;教师同样需要心灵慰藉——推荐《苹果与粉笔灰》[J];全国新书目;2003年10期

6 周德义;论概念教师与教师教育[J];当代教育论坛;2004年02期

7 施秋奕,张肖琴;教师的专业自我与教师专业发展[J];浙江教育学院学报;2004年03期

8 罗益民;;教学相长别论——教师主体、教师成长与教师学[J];重庆大学学报(社会科学版);2008年01期

9 秦明秋;对新上岗教师应加强质量管理[J];基础教育研究;1995年02期

10 高松;;我院教师队伍建设之管见[J];武警学院学报;1996年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 王建芳;;数学教师专业成长的规律[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年

2 刘朝霞;;探索幼儿园职初教师专业发展的途径[A];河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集[C];2012年

3 ;构建教师专业发展体系 推动师生与学校持续发展[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

4 张荣保;徐静;;浅谈如何提高农村教师专业成长[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年

5 ;夯实基础 开拓创新 努力开创教师教育工作新局面[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

6 ;《上海百名教师书画精品集》[A];上海市社会科学界联合会2003年学术研讨会论文集[C];2003年

7 吴惠平;;德才并重,推进教师队伍建设[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷3)[C];2013年

8 山西省芮城中学课题组;;问题意识与教师的专业发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

9 唐晓燕;;优化管理机制,促进教师专业成长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

10 山西省芮城中学课题组;;问题意识与教师的专业发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 西北师范大学教育学院 赵玉生;教师专业发展：需要制度与伦理的双重关怀[N];中国教育报;2007年

2 广东省中山市政法幼儿园园长 郭俊清;培养好新教师就是赢得幼儿园未来[N];中国教育报;2012年

3 ;完善教师教育体系 推进教师教育发展[N];中国教育报;2001年

4 山东省临沭县教育局　孙仕满;新教师培养切忌模式化[N];中国教育报;2006年

5 策划 本报记者 韩世文 郑骊君 执行 刘亚文 崔斌斌;这样培养好教师[N];中国教师报;2014年

6 剑冰;撑起教师专业化发展的支点[N];南充日报;2005年

7 尹慧明;“非常6+1”打造魅力型教师[N];衡阳日报;2008年

8 通讯员 肖燕　记者 柳萍;西陵千余教师学前家访[N];三峡日报;2009年

9 早报记者 吴洁瑾;六成受访教师1年阅读不足4本[N];东方早报;2014年

10 本报记者 陈强 通讯员 立新;“双师型”教师这样造就[N];中国教育报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前9条

1 毛齐明;教师有效学习的机制研究[D];华东师范大学;2010年

2 王安全;一个西部县农村教师结构五十年的变迁[D];陕西师范大学;2012年

3 俞宏毓;教师发展指导者工作的案例研究[D];华东师范大学;2013年

4 马艳芬;教师教育发展困境的制度研究[D];东北师范大学;2009年

5 沈t，

本文编号：473982