当前位置:主页 > 教育论文 > 基础教育论文 >

中国南北方幼儿体质的比较研究

发布时间:2017-06-27 18:24

  本文关键词:中国南北方幼儿体质的比较研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:幼儿健康问题作为幼儿发展的关键性问题,一直受到社会广泛关注,而体质发展作为幼儿健康的重要组成部分,通常被视为学前教育的首要目标和任务。我国地域辽阔,人口众多,各地由于自然、人文原因,各个方面都存在一定差异。我国幼儿体质状况在近年来稳步提升的同时,也表现出很明显的地域差异,这与其他各个方面的差异相似,很大程度上是受到地缘因素影响的。发展幼儿体质,对幼儿进行有利而有效的健康教育,需要教育者形成对待幼儿体质发展的共同看法,即在地域适宜性的基础上追求优质。只有了解各地幼儿体质状况、发展特点,以及各地影响幼儿体质发展的地缘因素,才能更有地域针对性地发展幼儿体质。人体体质的发展受到多种因素影响,其中包括了环境的作用以及主体自身的因素。幼儿时期是被动接受环境影响最深刻的时期,是受到年龄、能力限制自身难以调节的时期,同时又是一生体质发展的关键时期。这一时期的体质发展对于幼儿来说将成为一生各方面发展的基础,对于家长、社会来说受到最多的关注,对于幼教工作者来说却常常感到不知所措,无能为力。在缺乏有针对性的目标和建议的情况下,教育者只能把自己认为最好的健康教育传递或者施加给幼儿,而这种固有观念常常并不科学,也未必最适合当地幼儿体质发展。本研究采取比较法,了解以浙江省和吉林省为代表的南北方幼儿体质发育状况,分析南北方幼儿体质差异,从地缘因素的角度揭示南北方幼儿体质差异原因,并对南方与北方幼儿教育及健康教育改革提出了有针对性的建议。研究发现,南方幼儿在身体形态方面发育情况略差于北方,而在身体素质上则较为显著地优于北方幼儿,相比北方幼儿,南方幼儿成长速度在4岁后有所提升。另外,北方幼儿皮褶厚度高于南方幼儿。以上差异在遗传基础上,主要由自然环境和人文环境直接或间接造成,这种影响主要表现在大范围的幼儿群体中而不只是幼儿个体。建议幼教发展在现有的条件下通过控制活动量、调节饮食、引起成人关注等方式进行调节,以期对各地幼儿体质发展及幼儿健康教育改革有一定价值。
【关键词】:南北方 幼儿 体质 比较
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G617
【目录】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-10
  • 一、幼儿体质的增强是幼儿健康成长的核心10-12
  • (一) 幼儿体质与体质生成10-11
  • (二) 增强幼儿体质是幼儿健康教育的重要组成部分11-12
  • 二、体质生成过程与地域因素的关系12-19
  • (一) 人体体质的生成在遗传基础上受地域因素影响12-13
  • 1. 身体健康的核心问题是体质12
  • 2. 人的体质发展是一个在遗传基础上的生成过程12
  • 3. 体质的生成是主体与环境互动的过程12-13
  • 4. 不同地域的环境条件是幼儿体质生成的基础13
  • (二) 体质与环境的关系13-19
  • 1. 幼儿体质与环境相关研究13-17
  • (1) 南北方幼儿体质状况研究13-14
  • (2) 幼儿体质影响因素研究14-15
  • (3) 南北方地域差异研究15-17
  • 2. 人与环境关系相关研究17-19
  • (1) 人与环境关系理论研究17-18
  • (2) 人与环境关系具体研究18-19
  • 三、我国南北方幼儿体质状况及其差异19-26
  • (一) 南北方幼儿体质发育状况19-21
  • (二) 南北方幼儿体质发育差异21-26
  • 1. 身体形态21-23
  • 2. 身体素质23-26
  • 四、南北方幼儿体质差异原因分析26-34
  • (一) 自然环境差异对南北方幼儿体质的影响26-30
  • 1. 气候差异直接影响幼儿体质26-28
  • 2. 土壤差异通过作物营养含量影响幼儿体质28-30
  • (二) 人文环境差异间接影响南北方幼儿体质30-34
  • 1. 意识文化30-31
  • 2. 物质文化31-34
  • 五、对我国幼儿健康教育的建议34-37
  • (一) 南方健康教育建议34-35
  • 1. 日照较少地区幼儿适当增加晴朗天气时的户外活动34
  • 2. 增加蛋白质、无机盐等的摄入量34
  • 3. 教师、家长形成关注幼儿身体形态发展的意识34-35
  • (二) 北方健康教育建议35-36
  • 1. 寒冷天气增加室内运动量,适当降低衣物厚度,以促进幼儿室外运动35
  • 2. 增加维生素、膳食纤维等在饮食结构中所占比例35
  • 3. 教师、家长形成关注幼儿身体素质发展的意识35-36
  • (三) 对健康教育改革的建议36-37
  • 1. 用更有地域针对性的标准作为健康教育发展目标以及评价幼儿发展36
  • 2. 针对不同地域建立地域适宜基础上的优质健康教育内容和教育建议36-37
  • 参考文献37-39
  • 致谢39

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 贡娟;宋继新;孙晓春;;面向21世纪素质教育的体质教育[J];吉林体育学院学报;1993年04期

2 孙晓春,樊少波,杨继华;跨世纪的体质教育新探[J];吉林农业大学学报;1995年S1期

3 杨秀兰;体质教育与社会人的培养——兼述闲暇运动的积极意义[J];体育与科学;1995年05期

4 邓星华;论增强体质的法则和方法[J];体育学刊;1999年01期

5 卢忠谨,邵华;关于“体质教育”思想实践的特点与反思[J];北京体育大学学报;2000年01期

6 徐坚,刘立清,韩飞;中美两国学校体质健康研究现状的比较[J];西北师范大学学报(自然科学版);2005年04期

7 谢佩娜;;当前学生体质健康教育的三大认识误区及其超越[J];山东体育科技;2011年04期

8 李兴文;宛祝平;方立;;体质教育研究[J];东北师大学报(自然科学版);1981年01期

9 刘建平;;要重视大学生的体质教育[J];江西师院学报(自然科学版);1981年02期

10 王辉;青春前期是体质教育的最佳期[J];成都体院学报;1984年02期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 向勇;廖沛然;谢维军;;高校体育教学质量监控体系的构建与实践[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(二)[C];2007年

2 邱香婷;;浅谈城市青少年体质下降干预[A];第二届全民健身科学大会论文摘要集[C];2010年

3 方征;阎严;;论我国少数民族女童的体质与体育教育[A];体质研究与健康促进论文集[C];2006年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 谢霞;从学生洗衣喊累,,想到体质教育之缺失[N];汕尾日报;2011年

2 曾金;学生体质下降源于教育“缺钙”[N];科学导报;2012年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 董伟;基于方体相应的阴虚阳虚体质方剂干预研究[D];北京中医药大学;2014年

2 薛原;生命化教育视野下中学体质健康教育研究[D];华东师范大学;2011年

3 杨贵仁;学生体质健康泛教育论[D];福建师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 匡泉;大学生体质健康管理机制创新研究[D];华南理工大学;2015年

2 徐志鸿;黑龙江省中小学体质健康现状与对策研究[D];哈尔滨体育学院;2015年

3 张治国;建筑类职业院校不同专业学生体质比较研究[D];山东体育学院;2014年

4 王鹏;大连市7-18岁学生体质变化研究[D];辽宁师范大学;2015年

5 杨雪峰;初中生体质认知与运动态度对体育教学的影响[D];吉林体育学院;2016年

6 张美荃;中国南北方幼儿体质的比较研究[D];华中师范大学;2016年

7 姜杉;吉林省地方高校学生体质健康状况与对策研究[D];东北师范大学;2008年

8 李志坚;长春市市民体质健康状况的调查研究[D];东北师范大学;2007年

9 母顺碧;浙江省1985—2000年学生体质发展规律及动态研究[D];浙江大学;2002年

10 李翼飞;昆明市普通高校少数民族学生体育参与对体质健康影响的实证研究[D];云南师范大学;2014年


  本文关键词:中国南北方幼儿体质的比较研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:490840

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jichujiaoyulunwen/490840.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户6be15***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com