幼儿园安全教育问题与对策研究

发布时间：2017-07-01 05:19

  本文关键词：幼儿园安全教育问题与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本研究中的幼儿园安全教育指的是,幼儿园教师通过一系列活动,使幼儿树立对意外和灾难的正确认识,懂得预防一些意外和灾难,提高意外灾害发生时幼儿自我保护能力的教育。 近年来,由于幼儿安全事故的频繁发生,特别是汶川地震给我们到来的强烈震撼,使幼儿的安全问题更加凸显出来,教育机构的安全教育也显得越来越重要。但是目前关于幼儿园安全教育的研究不多,特别是实践研究更少。本研究便深入幼儿园,探讨幼儿园安全教育中的现状及存在的问题,在对幼儿园安全教育问题的原因分析基础上,提出改善幼儿园安全教育的对策与思考。 本研究选取了重庆市三所幼儿园,一所城市幼儿园、一所城乡结合处幼儿园、一所农村幼儿园,随机选取三所幼儿园的三个大班为研究对象,采用了观察法、测查法、访谈法、实物分析法,从教育者、教育目标、教育内容、教育时间、教育方式和方法、教育评价等方面对幼儿园安全教育存在的问题进行研究,并分析导致其出现问题的原因,在此基础上提出了改进安全教育的策略。 研究结果表明,幼儿园安全教育目前存在六个方面的问题:教育者对安全教育的态度与行为不一致:安全教育目标定位不合理;安全教育活动时间不足;安全教育内容不全面;安全教育形式单一方法枯燥;安全教育效果不理想。通过对安全教育问题的原因分析提出以下建议:教育者加强学习,真正树立责任意识;开展形式多样,方法生动形象的安全教育活动;适应现实需要,充实安全教育内容;建立有效的安全教育评价;创设自然的安全教育环境;利用各种社会资源丰富安全教育。
【关键词】：健康教育 安全教育 幼儿园安全教育
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G611
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 一、绪论7-21
• (一) 选题缘由7-11
• (二) 文献综述11-17
• (三) 研究思路17-18
• (四) 研究方法18-19
• (五) 研究重点、难点19-21
• 二、幼儿园安全教育问题分析21-33
• (一) 教育者对安全教育的态度与行为不一致21-24
• (二) 安全教育目标定位不合理24-26
• (三) 安全教育活动时间不足26-27
• (四) 安全教育内容不全面27-28
• (五) 安全教育形式单一、方法枯燥28-30
• (六) 安全教育效果不理想30-33
• 三、导致幼儿园安全教育问题的原因分析33-37
• (一) 教育者对健康教育的认识不够深刻33-34
• (二) 缺乏对幼儿思维发展特点的了解34
• (三) 教师的职业倦怠34-35
• (四) 缺乏有效的监督机制和安全教育评价35-36
• (五) 安全教育资源开发不足36-37
• 四、改进幼儿园安全教育的对策与思考37-42
• (一) 教育者加强学习，，真正树立责任意识37
• (二) 开展形式多样，方法生动形象的安全教育活动37-38
• (三) 适应现实需要，充实安全教育内容38-39
• (四) 建立有效的安全教育评价39-40
• (五) 创设自然的安全教育环境40
• (六) 利用各种社会资源丰富安全教育40-42
• 小结42-43
• 参考资料43-46
• 附录一46-47
• 附录二47-48
• 附录三48-53
• 附录四53-54
• 后记54

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 郭琴梅;;幼儿园安全教育的现状与对策分析——以泉港区幼儿园为例[J];儿童发展研究;2013年01期

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中国重要会议论文全文数据库 前1条

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本文编号：504720