行业企业参与地方职业院校专业设置的内在关联性探究——以学前教育专业为例

发布时间：2017-07-01 13:00

  本文关键词：行业企业参与地方职业院校专业设置的内在关联性探究——以学前教育专业为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：行业企业只有参与地方职业院校专业设置和专业人才培养,才能获得自身发展所需的人才。分析行业企业参与地方职业院校专业设置的原动力,思考行业企业参与专业设置与人才需求、资源整合优化之间的内在联系,提出有效开展行业企业参与地方职业院校专业设置的对策。
【作者单位】： 广西工业职业技术学院二校区教育与艺术设计系;
【关键词】： 行业企业 地方职业院校 专业设置 内在关联性
【基金】：中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”子课题“行业企业参与地方职业院校专业设置的可行性研究”(GX0687)
【分类号】：G61-4;G712.3
【正文快照】： “技工荒”及“知识失业”的出现使得职业教育广受重视,职业教育因此得到蓬勃发展,早已在教育体系中占据了高等教育的半壁江山。但职业教育在发展过程中仍然存在许多问题,如专业设置不合理、专业教学脱离生产实际、师资队伍结构不合理、毕业生动手能力差、人才适应岗位时间长

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【相似文献】

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本文编号：505967