对学前英语教育师资问题的反思

发布时间：2017-07-03 08:04

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【摘要】：目前我国学前英语教育师资存在教师学历普遍偏低、教师的培训和进修机制没有落实到位、师资结构不合理等问题。针对上述问题,应在现有师资基础上,采取英语教师幼教化、幼儿教师英语化的方式培养"双师型"学前英语教师。从长远看,相关师范院校应开办学前英语教育专业,以求有效地解决幼儿双语教育师资短缺的问题,并提高幼儿英语教师的整体素质。同时政府应该适当干预,合理调整办学制度,提高幼师的收入待遇及社会地位。
【作者单位】： 湖北幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 学前教育 英语教育 师资
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 随着中国的改革开放,中国与世界的融合不断加深,英语变得越来越重要。家长和社会越来越重视孩子的学前英语教育,他们认为学前期是儿童语言发展的最好时段,如果在这一时期儿童错过了对英语的启蒙和学习,那么进入小学之后,学习效果就会大打折扣。然而,对于学前英语教育,由于在师

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