幼儿语言教育中“故事教学”的实践策略探索

发布时间：2017-07-03 08:19

  本文关键词：幼儿语言教育中“故事教学”的实践策略探索

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【摘要】：故事教学是幼儿语言教育的重要活动形式。故事教学中,教师要遵循儿童发展规律,选取适宜的故事,并对文本精心加工,作好语言形式的转换。教师讲故事时要善于运用表演技巧,注意与儿童对话交流,以增强教育效果。选取、加工、表演、交流,是故事教学的基本策略。
【作者单位】： 郧阳师范高等专科学校中文系;房县教育局;
【关键词】： 幼儿语言教育 故事教学 实践策略
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 在幼儿教育阶段,“故事教学”就是指教师通过“讲故事”的形式,有意识地促进幼儿发展的活动。聆听故事,是儿童“理解生活世界的基本方式”[1]。故事教学不仅是开展思想教育和生活知识教育的重要途径,而且是开展语言教育的重要途径。对于儿童的语言学习而言,听故事有利于促进倾

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