儿童职业启蒙游戏设计体系建构探究

发布时间：2017-07-04 13:16

  本文关键词：儿童职业启蒙游戏设计体系建构探究

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【摘要】：职业启蒙教育是职业教育向幼儿延伸的一个方向。通过游戏的设计,引导儿童形成职业意识以及职业态度,对生涯教育来说也是具有积极意义的。让儿童在游戏的体验中,通过心理上的不断建构,实现自我认知与社会认知的共同获得。以合适的目标平衡游戏本身的游戏性和教育性,构建带有社会交往意味的教学模式,创设情境适当的游戏,构建有效的游戏评价体系,完善职业教育,实现职业在儿童中的启蒙。
【作者单位】： 安顺学院特殊教育学院;
【关键词】： 儿童职业启蒙教育 游戏设计 职业教育
【基金】：贵州省教育规划课题“特殊教育教师应对学生课堂问题行为研究(课题编号:2013C029)”的阶段性成果
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 职业启蒙是职业教育向下延伸的一个研究方向。随着世界各国对职业启蒙的重视,如何让儿童从小就对职业有一个初步认识,如何发展儿童的职业观便成了职业启蒙关注的焦点。职业启蒙教育的体系应该侧重于通过学校、家庭和社会三者之间的紧密联结,向儿童传递职业与教育、自我认知和

【参考文献】

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本文编号：517923