引导学生正确的面对就业

　　记得2000年7月我们到江苏荣联通信科技有限公司作就业跟踪采访时，有这样两位我校01级电子电器专业的女毕业生，一位叫韩素华，另一位叫陈东梅。她们在自己的工作岗位上就是凭着自己对工作的独到见解和本着一种创新求实的敬业精神，从最基层做起，流水线上的作业员，品管员，仓管员和其他男员工一样，在生产现场艰苦付出，获得了公司上下的认同，如今，一个是公司技术部的副主任，一个是财务部的主管。她们谈起自己的工作经历时，深有感触地说..母校的老师们不仅教给了我们专业理论知识，还交给了我们一项重要的法宝一一那就是创新求实的敬业精神。我们的职业指导老师正是用这种震撼心灵的感人故事教育了我们的学生，使他们的人生有了一股蓬勃向上的原动力，激励他们去面对生活中的各种挑战，克服各种困难，实现人生的美好理想。总而言之，中等职业学校的根本任务是培养较强动手能力和职业能力的技能型人才。我校确立求真务实，质量立校的工作思想，着力打造“质量十特色”的工校品牌，秉承“以人为本，能力为主”的办学理念，认真抓好办学全过程的“招生、质量、实训、就业”四个环节，质量是生命，而毕业生就业率是办学质量的重要指标。与就业率密切相关的除专业设置是否适应市场需求和毕业生的质量外，也离不开毕业生的职业道德以及学校对其进行的职业指导。

　　我们要引导学生在就业问题上做到“四个要”。一要职业定位准确。既要树立正确的职业观，“见业勇为”，“先就业，后择业”，又要心甘情愿以第一线工人干起，决不能因为我校的中

　　专毕业生具有干部身份，就不愿当工人。二要爱岗敬业。认真履行职业道德规范，尤其要珍惜来之不易的就业岗位。不敬业就会失业，不爱岗就会下岗。三要勤学苦练。不断学习新知识，掌握新技术，发挥自己的潜能，勇于立业、创业。四要踏实苦干。这是成才的基础，也是青年人有所作为的必由之路。努力争当会做人、会做事，爱学习，能吃苦，与用人单位共荣辱，为用人单位做贡献的好员工。从就业情况看，我校近几年毕业生一次性就业率接近100%而且呈现出供不应求的喜人景象，笔耕论文，从就业后反馈的信息中也了解到，绝大部分毕生能自觉履行职业道德规范，遵守用人单位的规章制度，有吃苦及钻研精神和良好的工作业绩。但也有一小部分毕业生缺乏吃苦耐劳的精神，一味追求工资福利待遇，好高莺远，挑三拣四，轻易“跳槽”，以致一事无成，影响成才，有待于在今后职业指导中不断探索更为有效的方法予以改进。

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