走近玩沙活动,搭建大班幼儿合作游戏的桥梁

发布时间：2017-07-18 18:23

  本文关键词：走近玩沙活动,搭建大班幼儿合作游戏的桥梁

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【摘要】：在幼儿园的一日生活之中,玩沙活动一直处于一种弱势状态,这是由于玩沙活动本身具有不安全性及其复杂性造成的。然而玩沙活动不仅能满足幼儿自身发展的需求,更能促进幼儿双手协调能力、思维创造能力和幼儿间合作能力的发展,对幼儿心理乃至个性品质的形成都有积极意义。因此我希望通过本次研究尽可能地让玩沙的教育价值最大化,运用观察、启发引导、照片分享交流、协商制定活动主题等方式促进大班幼儿的合作能力的发展。
【作者单位】： 宁波市李惠利幼儿园;
【关键词】： 玩沙活动 协商 合作游戏
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 1研究的缘起与目的沙子里蕴藏着无数的游戏契机,它的流动性和可塑性,使游戏变化多端,乐趣无限。玩沙活动给大班幼儿提供一个自由创造和幻想的空间,在日常生活中我们往往会单纯的提供一些玩沙工具,让幼儿自由的玩垒高、挖掘、运输和塑形活动,这些简单的玩沙方式对于大班幼儿的

【共引文献】

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本文编号：559173