在玩色活动中培养幼儿的审美能力

发布时间：2017-07-19 15:13

本文关键词：在玩色活动中培养幼儿的审美能力

【摘要】：审美人格在创造性人格中占据了极其重要的地位,审美能力的发展及培养直接影响幼儿人格的早期发展,对其创造性具有不可忽视的影响。因此,对幼儿审美能力的探究将会促进个体创造力的全面发展。
【作者单位】：苏州市吴江区盛泽镇中心幼儿园;
【关键词】： 玩色活动 审美能力
【分类号】：G612
【正文快照】： 幼儿天生就喜欢色彩鲜艳的事物,他们对色彩有着强烈的感受力和大胆的表现力。在他们看来,太阳并不仅仅是红色的,草地也并不是只能用绿色来表现的。有的时候,我们甚至可以发现,幼儿也能用大师一般惊人的视角,感受色彩带来的独特美感。因此教师在组织活动中不仅要重视技能技巧的

【相似文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 俞哲华;;舞蹈素养与审美能力的研究[J];黄河之声;2013年15期

2 邱洪艳;;创意美术对提高幼儿审美能力的实践与研究[J];赤子(中旬);2014年02期

3 郭秋明;;多方入手,让美术教学更有效[J];考试周刊;2012年46期

4 赵煜;;美术教育中审美能力的培养途径[J];艺术百家;2007年03期

5 张水英;;如何培养学生的数学审美能力[J];考试周刊;2007年47期

6 张艺;;浅谈钢琴教学中注重审美能力的培养[J];音乐大观;2013年05期

7 金慧君;;语文教学如何培养学生的审美能力[J];甘肃教育;2013年14期

8 蒋艳;;浅谈语文教学中的美育活动[J];四川职业技术学院学报;2009年03期

9 孙海燕;;在音乐教学中提升学生审美能力的策略[J];广西教育;2014年13期

10 佐彩云;;浅谈如何培养和提高学生的语文审美能力[J];鸭绿江(下半月版);2014年02期