全美幼教协会幼教机构管理者专业能力标准研究

发布时间：2017-07-27 09:23

  本文关键词：全美幼教协会幼教机构管理者专业能力标准研究

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【摘要】：美国全美幼教协会(NAEYC)2005年新颁布《幼儿教育方案标准和认定指标》对方案管理者的角色、职能及专业能力进行了详细的规定。这些有关管理者专业能力方面的要求对我国制订幼儿园园长专业标准具有很好的参考和借鉴意义。
【作者单位】： 沈阳师范大学;东北师范大学;
【关键词】： 全美幼教协会 管理者 园长 专业能力标准
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题“构建幼儿园教育质量内部保障体系”(DHA130256)
【分类号】：G619.712
【正文快照】： 一、NAEYC幼教机构管理者专业能力标准出台的背景幼儿园园长专业标准的确立是推进园长专业化进程中的核心。研究和建立幼儿园园长专业标准对于明确园长所应扮演的角色、应履行的职责和应具备的素养,厘清园长专业发展所需要的专业知识、专业能力和专业精神等结构,促进园长专业

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 冯国芳;施俊;;园长专业化发展及其管理对策的思考[J];上海教育科研;2007年05期

2 易凌云;;园长职业需要专业化吗[J];教育导刊(下半月);2010年10期

3 易凌云;;如何实现园长专业化[J];教育导刊(下半月);2010年11期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 杨楠楠;;园长专业化还有多远——基于对陕西省渭南市幼儿教育的调查研究[J];时代教育;2012年13期

2 房玮婧;邢利娅;;优秀园长专业成长历程分析[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2009年10期

3 李如;林克松;;园长专业发展课程的设计取向[J];职业时空;2011年01期

4 易凌云;;如何确定园长专业标准[J];教育导刊(下半月);2010年12期

5 罗丽;洪秀敏;;园长领导力的现状调查与分析[J];幼儿教育;2012年Z6期

6 易凌云;;幼儿园园长专业标准的构建原则与基本内容[J];学前教育研究;2014年05期

7 张作岭;刘建红;;学前教育“二期行动计划”实施展望[J];教育导刊(下半月);2014年09期

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 房玮婧;优秀园长专业发展的影响因素研究[D];内蒙古师范大学;2010年

2 陈思佳;幼儿园园长上岗培训方案的研究[D];华东师范大学;2012年

3 邓正容;基于胜任特征的幼儿园园长培训需求研究[D];华东师范大学;2012年

4 张恬;幼儿园园长胜任特征研究[D];西南大学;2013年

5 刘静;园长专业发展背景下的园长反思能力的研究[D];内蒙古师范大学;2014年

6 赵晟;农村幼儿园园长培训问题及改进策略研究[D];东北师范大学;2014年

7 张瑞兰;一位优秀园长专业发展的个案研究[D];鞍山师范学院;2014年

8 唐丽君;云南省乡镇及以下幼儿园园长专业发展现状与对策研究[D];云南师范大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 褚宏启;;走向校长专业化[J];教育研究;2007年01期

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本文编号：580744