浅谈陶行知创造教育在音乐教学中的渗透

发布时间：2017-07-31 10:22

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【摘要】：音乐艺术与创造,一直是一对密切相关的概念。离开创造,音乐艺术就失去了生命力,创造是音乐艺术的源泉。音乐活动本身就需要丰富的想象及创造能力,它不仅是一个聆听过程,而且也是一种创造和再现的艺术活动,如果教师有意识运用它来培养、扶植、激发、鼓励幼儿的想象、创造力,那么幼儿就受益匪浅了。
【作者单位】： 昆山开发区晨曦幼儿园;
【关键词】： 陶行知 创造教育 音乐教学
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 一、创造教育与音乐活动的密切联系在陶行知先生留给我们的教育理论和实践宝库中,创造教育思想有着特殊重要的地位。陶行知先生本人是一位具有很深洞察力的创造教育家,在他的教育思想中有一个非常鲜明的观点,即“小孩子有创造力”、“人人有创造力”。音乐艺术与创造,一直是一

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本文编号：598683