克林顿政府与小布什政府基础教育政策比较研究.pdf

  本文关键词：克林顿政府与小布什政府基础教育政策比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

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湖南师范大学硕士学位论文克林顿政府与小布什政府基础教育政策比较研究姓名:梁平申请学位级别:硕士专业:教育史指导教师:龚兵20100601摘要教育政策是国家对教育进行计划、指导、协调和控制的重要方式,它由教育问题而产生,其制定也旨在解决教育当中出现的问题,对教育改革起着指导作用。克林顿总统与小布什总统执政时期都针对美国教育系统的某些弊端进行了大刀阔斧的改革,取得不少成效,产生了深远影响。本文以两届政府的基础教育政策为考察对象,以各项政策关注的问题为线索,从两届政府基础教育政策的形成、内容与意义等方面开展比较研究。全文共分为四大部分:第一部分主要分析两届政府所处的时代背景及其对基础教育政策的影响。首先探讨世界教育变革对于两届政府的冲击,其次分析两届政府分别面临的国内政治、经济和教育形势。第二部分是全文的重点,主要分析两届政府基础教育政策的具体内容。既探讨了两届政府的宏观教育政策,也揭示了各自教育政策的焦点所在,同时还指出两届政府的基础教育政策存在某些内在的联系——都致力于推进基础教育的平等与卓越,强调以标准为引领的教育改革。另外,在政策的实施方面,小布什政府较克林顿政府加强了绩效监督,赋予各州、学区和学校以更强的绩效... 内容来自转载请标明出处.

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