感谈涂刷性色彩与幼儿思维的互动效应

发布时间：2017-08-12 09:04

  本文关键词：感谈涂刷性色彩与幼儿思维的互动效应

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【摘要】：在幼儿园的日常生活中,色彩的应用效应充分体现在空间环境、使用环境、与制作手工上。幼儿的思维简单、敏感、善于靠眼睛的体会去支配行动,在色彩功能效应上能够较为细致的呈现出来,并与幼儿的行动表现相得益彰。本文主要从涂刷性色彩在幼儿园布置环境中的色彩影响、色彩在玩教具制作中呈现的多样性两个方面论述,并在第二部分就玩教具制作的前期准备工作、涂刷性颜料的选择、玩教具制作的互动效应、制作玩教具需要注意的几个方面、培养幼儿的环保习惯、线类材料的收集几个方面展开论述。
【作者单位】： 铁岭师范高等专科学校;
【关键词】： 幼儿园 涂刷性 思维 互动效应
【分类号】：G614
【正文快照】： 一、涂刷性色彩在幼儿园布置环境中的色彩影响涂刷性色彩,顾名思义就是在幼儿园大面积使用的颜色,也可看作是作为背景的颜色。幼儿园中的活动范围大致可分为室外活动区域、游戏活动房、卧室等。不同颜色的活动场所对幼儿感觉触动的影响是不同的。室外活动区域应与当时的季节反

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本文编号：660765