基于教学现场的幼儿教师短时培训的实践与反思——宁波市幼儿教师现场研学培训的实践

发布时间：2017-08-16 18:00

  本文关键词：基于教学现场的幼儿教师短时培训的实践与反思——宁波市幼儿教师现场研学培训的实践

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【摘要】：以"幼儿教师现场研学培训班"的实践为载体,阐述笔者关于基于教学现场的幼儿教师短时培训的实践与思考。
【作者单位】： 宁波教育学院;
【关键词】： 幼儿教师 短时培训 实践反思
【分类号】：G615
【正文快照】： 《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称标准)从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度对幼儿园教师的素养进行了规范与要求,但幼儿教师队伍的现实境况却存在专业知识缺乏,专业能力失衡的状况。专业知识的缺乏表现在教师对幼儿心理发展规律及认知规律的把握不够全面,如

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本文编号：684685