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同侪互助教学在学前教育教学中的应用错案的成因

发布时间:2017-08-18 03:31

  本文关键词:同侪互助教学在学前教育教学中的应用错案的成因


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【摘要】:同侪互助教学具有非常重要的实践价值,是提高教学能力的有效手段,在学前教育中应用广泛。然而,目前教师同侪互助观念、目标、行政、愿景,时间、压力,制度、保障等陷入了种种困境。本文对"同侪交互指导"在学前教育教学中的运用进行探讨,试图掌握"同侪互助"的理论实践意义及应用,了解一些"同侪互助"的实践方法。
【作者单位】: 佳木斯大学;
【关键词】同侪互助 学前教育 教学能力
【基金】:佳木斯大学教学研究项目“同侪辅助学习模式在高校学前教育教学中的研究与应用”,项目编号:JYWA2013-10 佳木斯大学大学生创新创业训练计划项目,2014xj26
【分类号】:G612
【正文快照】: 1相关概念同侪互助(Peer Coaching),是指同伴、同辈人指导、帮助、辅导之意,强调接受帮助,共同完成目标的过程,国内学者更多的称其为同侪互助。这个概念发源与美国,在日本经济腾飞后引发的对学校教育的思考的背景下产生的。关于同侪互助,在教育教学领域的描述比较相似。莫一尔

【参考文献】

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本文编号:692513

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