山东省基础教育发展区域差异分析与对策研究（原版论文）.pdf文档全文免费阅

  本文关键词：山东省基础教育发展区域差异分析与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

曲阜师范大学 硕士学位论文 山东省基础教育发展区域差异分析与对策研究 姓名：杨玉春 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：宋广文 座机电话号码 摘要 篷蓉教弯与社会欢治、经毒、交 艺发簌关系的霹益紧密，教弯已经被；天 为是“对国民经济发展具有全局性、先导性、基础性的行业”，基础教育的 公平问题也成为政府和人民关注的焦点，促进基础教育的均衡发展成为实现 社会公平的必要手段，是教育民主化鞠题的根本所在。但是，辔于自然的、 历史的、体钢畿等愿辫，基砖教育的遂．城差舅阐题一直存在。2001年，菏泽 地区的初中生生均教育经费555．25元，而青岛地区的初中生生均教育经费 为2305．69元，两地聪的生均经费麓异如此之大，原因是什么呢?本文认为 只有翳霉邃分褥基瘴教青区域发展酾差异，才巍深藏遣弱示这鼹差异的跨强 和本质，并提出相应的控制差异发展的策略。事实上，不存在蔗异的均衡是 相对的，而不均衡永避是绝对的，，但是我们应当把这种差异鼓于一个可控的 范围内。这也正是本文的虫发点。 本文以山东鹰为研究的地域单元，第一部分曹先是对山东省基础教寄区 域差异的现状及其产生的背景进行了探讨和分析，并对基础教育发展区域麓 异的研究现状作了简单回顾，对区域发展的差异作了理论分析。 第二部分是按照职获餐酌数据，对山东蓬基磁教毒发展霹骥域差异嚣宾 证分析。在这一部分申，首先确定了山东省基础教育区域发展茬异的研究方 法。继而进一步确定了基础教育发展水平区域羞异研究的测餮指标、差异程 度酌分折方法、差异分橱鼹地域单元与对忍旁列。轶璜袁务纵黩两争维度， 将基硇教霄划分

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